为精准掌握学生学业动态，科学研判学情现状，切实提升人才培养质量，共同为学院学生学业发展把脉问诊、出谋划策。3月16日上午，材料学院在“一站式”学生社区召开2025-2026秋季学期学情学业分析会，学院党委副书记李卫鹏主持会议，全体辅导员参会。

会议伊始，副书记李卫鹏围绕学院学业整体情况展开分析：横向对比各年级各班级之间的学业表现、纵向对比各年级同时期的学业表现，并归纳总结学院整体学业发展趋势，指出当前学生在学业中存在的共性问题与个性差异。

随后，四个年级的辅导员依次进行各年级学情学业情况进行了总结——2025级辅导员分析了大一学生的优势和短板，梳理了本年级学生在学习态度、学习方法等方面的优点，同时直面学业短板。2024级辅导员总结了2024级首次四级考试成绩与转专业转入学生成绩，并结合年级实际，提出针对性的改进思路与帮扶举措，为后续精准开展学业指导、强化学风建设提供了具体方向。2023级辅导员表述了2023级学院考研报考情况及学院为帮助2023级学生顺利备战而做出的考研指导与服务。2022级学生即将参加考研复试或面临调剂，辅导员李浩重点汇报了相关帮扶工作及保障的具体计划。

此次学情学业分析会进一步明确了学院本学期学生学业工作的重点任务，搭建了辅导员交流学习、共促提升的平台。下一步，材料学院将以此为契机，把学情分析成果转化为推动学生工作的实际成效，切实做好学生学业教育管理工作，助力学生成长成才。